Salle Shoah et exposition sur la colonisation : des cartes qui bougent et des documents qui répondent.

La commande

En 2025, le Mémorial de Caen ouvre une nouvelle salle consacrée à la Shoah, sous la direction scientifique de l'historien Tal Bruttmann. Le parcours associe documents d'archives, photographies et dispositifs numériques sur bornes. Avec EdiCarto, atelier de cartographie avec lequel nous travaillons régulièrement, nous avons conçu et réalisé quatre de ces dispositifs, livrés en applications autonomes bilingues français-anglais, en deux formats d'écran.

Les quatre dispositifs de la salle Shoah

• « La "solution finale", une politique d'État » — un organigramme interactif de l'appareil politique allemand mis au service de la Shoah : chaque case s'ouvre sur une notice.
• « Le pogrom de novembre 1938 » — une carte interactive : les villes où ont eu lieu les pogroms sont cliquables et font apparaître des photographies commentées.
• Lituanie, le rapport Jäger — une carte animée retraçant, étape par étape, l'avancée des massacres après l'opération Barbarossa.
• « L'album de Lili Jacob » — des photographies des camps rendues réactives : des zones de l'image s'ouvrent sur une explication courte.

Le travail a consisté à traduire les documents et les textes fournis par les historiens du Mémorial en interfaces lisibles à distance sur une borne, avec une charte graphique commune au parcours, des indications de navigation et un temps de lecture adapté à une visite.

L'exposition sur la colonisation (2026)

Pour l'exposition consacrée à la colonisation et à la décolonisation de l'Afrique, nous avons animé les cartes dessinées par EdiCarto : frontières, empires et mouvements apparaissent dans l'ordre du récit, pour être projetés dans le parcours.

Ce que nous en retenons

Sur un sujet comme celui-ci, la forme doit s'effacer devant le document. Nous avons travaillé avec une règle simple : rien qui n'ait été validé par les historiens, une typographie sobre, des animations qui servent la compréhension et jamais l'effet. C'est la même exigence que nous appliquons à nos vidéos pédagogiques.