CHALLENGE’BAC
Créer un Jeu de Révision pour une Classe : Le Défi Challenge’Bac
Après avoir découvert nos Kit’Bac, Belin Éducation nous a donné une mission : créer avec eux un jeu qui puisse être utilisé en classe de terminale afin de préparer le baccalauréat et varier les modes d’apprentissage. Un vrai défi !
Les Défis
Concevoir un Jeu de Plateau Polyvalent
Le jeu devait être adaptable, jouable en petits groupes ou en classe entière, de 3 à 36 joueurs. Pour répondre à cette exigence, nous avons conçu un jeu contenant 4 plateaux et 4 lots de cartes, permettant le jeu en équipe.
Durée des Parties Modulable
Il fallait qu’un enseignant puisse employer le coffret dans de multiples contextes. Les parties du Challenge’Bac peuvent durer de 10 minutes à une heure, offrant ainsi flexibilité pour différents contextes pédagogiques.
Autonomie des Élèves et Rôle de l'Enseignant
Une importance particulière a été accordée à la nécessité d’une faible implication de l’enseignant, permettant aux élèves d’être autonomes et offrant à l’enseignant plus de temps pour s’occuper du « groupe classe ». Chaque plateau est dirigé par un maître de jeu, facilitant la gestion du groupe par l’enseignant.
Usages Multiples et Motivation des Élèves
Le jeu a été pensé pour avoir plusieurs usages : révision avant les examens ou activité post-épreuves de spécialité, où la motivation des élèves peut faiblir. Et il fallait bien évidemment que le jeu soit ludique et offre une bonne expérience aux élèves, peu importe leur niveau !
Innovations et Collaborations
Le Triomphe du Jeu de Plateau
Nous avons offert trois options de jeu à Belin Education : un jeu de rôle, un jeu de cartes ou un jeu de plateau. C’est le jeu de plateau qui a été retenu pour sa capacité à engager de grandes classes et sa capacité à permettre la mémorisation du cours.
Questions Adaptées à Tous les Niveaux
Pour éviter toute frustration, le jeu propose des questions de difficultés variées, avec des itinéraires multiples sur le plateau. Une question facile permettra d’avancer sans risque, mais moins vite que des questions plus difficiles.
Développement de Cartes Défis et Pouvoirs
Un bon jeu crée de l’interaction et conserve une part d’aléa. Nous avons donc développé des cartes défis et des cartes pouvoir.
Les défis offrent des questions de rapidité entre les groupes, des plaidoiries sur un sujet du cours qui fait débat, des mises en situation et bien plus encore. Nous voulions de la variété et nous souhaitions que les élèves puissent se confronter ou, au contraire, collaborer. Bon nombre de défis développent des compétences oratoires essentielles pour réussir le grand oral et se préparer aux études supérieures.
Les cartes pouvoir, elles, sèment le chaos ! Faites reculer un adversaire, obtenez des points supplémentaires lors d’une question, bloquez le pouvoir d’un autre, transformez une question et bien plus encore ! Non seulement les pouvoirs créent une part d’incertitude bienvenue, mais ils permettent aussi d’offrir une chance de victoire à un élève en difficulté – et donc de le garder impliqué. Les parties finissent toujours par être serrées.
Simplicité des Règles et Versatilité des Modes de Jeu
Les règles ont été simplifiées et les informations essentielles sont intégrées au plateau, un concept que nous avions vu sur plusieurs jeux récents et qui nous a plu.
Trois modes de jeu ont été définis : jeu complet en une heure, jeu court de 20 minutes, et utilisation des cartes seules pour des révisions rapides, avec ou sans décompte des points.
Un Contenu Pédagogique Riche et Diversifié
Le jeu suit la philosophie de LBAB et Belin Education : Formulations concises, réponses claires qui mettent en valeur les points essentiels, informations complémentaires pour réveiller la curiosité des élèves et développer leur culture générale, variété des questions (vrai/faux, QCM, réponses en un mot, questions ouvertes, questions de réflexions ou portant sur des concepts, des dates, des noms, des définitions, etc.) et des informations essentielles qui se répètent dans différents contextes pour favoriser la mémorisation.
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Conclusion
Cette collaboration entre LBAB Prod et Belin Éducation a été un franc succès. Grâce au travail remarquable d’Elsa, Florence, Audrey, et Juliane chez Belin Education, et de Tanguy, Perrine, Camille, et Juliette chez LBAB Prod, Challenge’Bac s’est révélé être un outil pédagogique innovant et essentiel. Il marque le début d’une série de projets éducatifs prometteurs entre Belin et nous !
Et voici la publicité que nous avons créée pour ce projet !